Enseignement professionnel inventer un nouveau modèle

Le dernier rapport du CNESCO (Comité National d'Evaluation de l'Enseignement Scolaire) sur les inégalités scolaires nous apprend que l'orientation dans la voie professionnelle est trop souvent synonyme de remédiation à la grande difficulté scolaire, elle-même très souvent liée aux inégalités.

On y pointe les ravages de l’orientation par défaut, le manque de réactivité des programmes par rapport aux évolutions du marché du travail et les difficultés posées par la mixité des publics de la formation initiale et des apprentis.

Comment sortir de la ségrégation ?

Pour en savoir plus sur ce rapport :